Declaran en emergencia la infraestructura educativa pública nacional: más de 31.000 colegios estarían en riesgo de colapso
A través de un decreto supremo, el Ejecutivo dispuso la ampliación y construcción de nuevos
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Ejecutivo declara en emergencia infraestructura educativa pública | Foto: Andina / Difusión
Renzo AnselmoEscucharResumenCompartir
El
Entre las acciones dispuestas, se encuentra la ampliación y construcción de nuevos espacios educativos, el fortalecimiento de su planificación y gestión, y el mantenimiento y sostenibilidad de las inversiones. Además, se considera la adopción de las acciones administrativas necesarias durante el proceso de reforma normativa.
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Minedu a cargo de la reforma
El decreto encarga al
La cartera tiene un plazo no mayor de 30 días hábiles para cumplir con este encargo, contados desde la publicación de la norma. Asimismo, se dispone que la implementación de esta disposición se financiará con cargo al presupuesto institucional del Minedu, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Público.
Roles definidos
El documento precisa que la declaratoria permitirá diferenciar las funciones de rectoría, planificación y formulación de políticas públicas que corresponden al Minedu, de aquellas relacionadas con la ejecución, supervisión técnica, fiscalización y asistencia especializada en infraestructura educativa.
El decreto supremo lleva la firma de la presidenta Keiko Fujimori y del ministro de Educación, José Antonio Chang.
Más de 31.000 colegios en riesgo de colapso
La norma se publica en un contexto de alerta por el fenómeno El Niño y la eventual ocurrencia de un movimiento telúrico. Según información atribuida al Minedu y a la
“La información que nosotros manejamos nos indica que existen alrededor de
Lescano agregó que entre el 26% y 27% de estos colegios están en situaciones críticas y el resto requiere de fortalecimiento y reconstrucción. Cajamarca lidera la lista con más de 4.000 instituciones educativas con riesgo de colapso, seguido de Cusco con más de 2.000 escuelas. En Lima, más de 400 escuelas presentan una vulnerabilidad similar.
El informe también señala que, hasta el 2026, existiría una brecha de más de S/170.000 millones para atender reparaciones y mejoras en instituciones educativas públicas a nivel nacional, de acuerdo con datos atribuidos a las mismas fuentes.
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